【师者】教育是心灵的沟通 合肥38中刘军:教师

【师者】教育是心灵的沟通 合肥38中刘军:教师

时间:2020-03-24 02:43 作者:admin 点击:
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编者按:

2020年真是特殊的一年,一场疫情,让所有人措手不及。在这场战“疫”中,合肥的老师们也用实际行动抗击疫情。“停课不停学”“停课不停教”,老师们纷纷转战线上,变身“主播”给孩子们讲课,指导学习,批改作业……比以前似乎更忙了。万家热线联合劲牌公司特别策划【“云端”上的坚守者】,关注疫情之下仍心系课堂,心怀学生,坚守岗位的教育工作者。

    合肥市第三十八中刘军(图/受访者提供)

【教师档案】

刘军,合肥市第三十八中学团委书记、政教处副主任,语文教师,班主任。瑶海区语文兼职教研员。市“教坛新星”;市“骨干教师”; 所带班级荣获“合肥市优秀班集体”;瑶海区政府表彰优秀班主任;瑶海区政府表彰优秀教师;家庭教育高级指导师。合肥中学语文特级教师工作站后备人才;所带班级获“合肥市优秀班集体”;瑶海区骨干教师联盟“走教师傅”教师;瑶海区校本教研先进个人。

“讲好课”,更要“管好班”

一场疫情,把刘军从讲台“移”到了屏幕前。这是他从教19年以来,第一次接触空中课堂。无论是授课还是班级管理,统统要在线上完成,这对于刘军来说确实是个“新考验”。

“在我看来,疫情期间,我的工作并不比以往少。”刘军作为语文老师和班主任,不但要“讲好课”,还要“管好班”。由于线上教学和答疑时间有限制,他需要精选教学内容,确定比平时更精确的教学重难点,在选择教学素材时,也需要付出大量的时间和精力。在班级的管理上,除了日常发布疫情防控的政策、法规之外,他还要统计各类学生和家长信息。

刘军说,“网上教学给了我两点最大感悟:一是老师对教学内容的确实需要大功夫;二是老师对学生的管理需要大智慧。”事实证明,他确实下了“大功夫”——在备课时,每一节课例,刘军会先自己观看,认为适合自己学生的才会推荐给他们,力促学生的高 效学习。而在班级管理方面,他会用电话、微信视频等形式进行家访,与家长形成合力,确保学生“宅家”期间的学习效率。